Leia a Descrição Oficial

Para quem é este curso?

  • Educadores que querem melhorar seu curso de ensino interativo.
  • Pessoas que têm interesse em ensinar e estudar.

Requisito de entrada:

  • Este curso está disponível para todos os alunos, de todos os meios acadêmicos.
  • É necessária uma boa compreensão da língua inglesa, numeracia e TIC para participar deste curso.

Avaliação:

  • No final do curso, você será obrigado a se submeter a um teste on-line de múltipla escolha. Seu teste será avaliado automaticamente e imediatamente para que você instantaneamente saiba se você foi bem-sucedido.
  • Antes de se sentar para o seu exame final, você terá a oportunidade de testar a sua proficiência com uma prova simulada.

Certificação:

  • Depois de ter passado com sucesso o teste, você poderá obter um Certificado de Realização Credenciado. No entanto, você também pode obter um certificado de conclusão do curso após a conclusão do curso, sem estar sentado para o teste. Os certificados podem ser obtidos em cópia impressa a um custo de £ 39 ou em formato PDF ao custo de £ 24.

Porque escolher-nos?

  • Acessível, envolvente
  • Tutorial de vídeos / materiais dos principais especialistas da indústria;
  • Estude em uma plataforma de aprendizado on-line avançada e amigável;
  • Sistemas de exames eficientes para avaliação e resultado imediato;
  • O Reino Unido
  • Acesse o conteúdo do curso em celular, tablet ou desktop de qualquer lugar a qualquer momento;
  • O benefício da aplicação do NUS Extra Discount Card;
  • Assistência escolar 24/7 via e-mail.

Plano de carreira:

O Diploma Avançado em Ensino é uma qualificação útil para possuir e seria benéfico para as seguintes carreiras:

  • Educador
  • Orientador
  • Instrutor
  • Mentor
  • Administrador da escola
  • Professor de educação especial
  • Tutor.

CURRICULUM DO CURSO

Módulo 1: Fundamentos do Ensino

  • Compreender o Desenvolvimento de Crianças e Jovens
  • Comunicação e Relações Profissionais com Alunos e Família
  • Salvaguardando o bem-estar das crianças e dos jovens

Módulo 2: Ensino no Reino Unido

  • Ensino no Reino Unido
  • Padrões de professores no Reino Unido
  • Pagamento dos professores
  • O Sistema Escolar de Inglês
  • Avaliação de Escolas e Professores
  • Governança Escolar
  • Ensino Inclusivo

Módulo 3: Treinamento de professores

  • Módulo 1 - Iniciando
  • Módulo Dois - Entendendo Treinamento e Facilitação
  • Módulo Três - Recolher Materiais
  • Módulo quatro - Criando um plano de aula
  • Módulo Cinco - Escolhendo Atividades
  • Módulo seis - Preparando-se para o Workshop
  • Módulo Sete - Desligando no pé direito
  • Módulo Oito - Dicas e truques de entrega
  • Módulo nove - mantendo-o interativo
  • Módulo dez - lidar com participantes difíceis
  • Módulo Eleven - Tackling Tough Topics
  • Módulo Doze - Envio

Módulo 4: metodologias de ensino

  • Capítulo I
  • Capítulo II
  • Capítulo III
  • Capítulo IV
  • Capítulo V
  • Capítulo VI
  • Capítulo VII
  • Capítulo VIII
  • Capítulo IX
  • Capítulo X
  • Capítulo XI
  • Capítulo XII
  • Capítulo XIII
  • Capítulo XIV
  • Capítulo XV

Módulo 5: Psicologia do Ensino

  • POR QUE OS JOVENS NÃO APRENDEM PARA ESTUDAR CORRECTAMENTE?
  • A NATUREZA DO ESTUDO E SEUS PRINCIPAIS FATORES
  • PROVISÃO PARA FINS ESPECÍFICOS, COMO UM FATOR DE ESTUDO
  • A SUPLEMENTAÇÃO DO PENSAMENTO, COMO UM SEGUNDO FATOR DE ESTUDO
  • A ORGANIZAÇÃO DAS IDÉIAS, COMO UM TERCEIRO FATOR EM ESTUDO
  • JULGANDO O SOUNDNESS E O VALOR GERAL DE DECLARAÇÕES, COMO UM FARO FATOR EM ESTUDO
  • MEMORIZANDO, COMO UM QUINTO FATOR EM ESTUDO
  • O USO DE IDEIAS, COMO UM SEXTO FATOR EM ESTUDO
  • PROVISÃO PARA UM ATENÇÃO FIXA PARA UM CONHECIMENTO TENTATIVO PARA O CONHECIMENTO, COMO UM SÉPTIMO FATOR EM ESTUDO
  • PROVISÃO PARA INDIVIDUALIDADE, COMO UM OITO FATOR NO ESTUDO
  • SIGNIFICADO COMPLETA DO ESTUDO: RELAÇÃO DO ESTUDO ÀS CRIANÇAS E À ESCOLA

Módulo 6: Ensino SEN

  • Introdução às necessidades educacionais especiais (SEN)
  • Compreenda o construtivismo na sala de aula e conheça seu papel de professor
  • Código de Prática SEN
  • Compreenda o SENCO
  • Estratégias de gerenciamento de sala de aula para crianças com necessidades especiais
  • Dificuldades físicas, dificuldades sensoriais, deficiências cognitivas dos alunos
  • Como lidar com alunos com autismo
  • Compreender as dificuldades de aprendizagem
  • Métodos de gerenciamento de raiva para alunos com necessidades especiais
  • Ensino de crianças com síndrome de Down
  • Conclusão SEN

Módulo 7: SEN nos EUA

  • INTRODUÇÃO NO SEN USA
  • PRINCÍPIOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL
  • CURRICULUM SEN
  • ENSINO SEN
  • CONCLUSÃO para SEN USA

Módulo 8: ADHD

  • O que é TDAH?
  • Causas do TDAH
  • Diagnosticando o TDAH
  • Tratando o TDAH
  • TDAH e Educação
  • Ajustes razoáveis: TDAH
  • Adultos com TDAH

Módulo 9: Dislexia

  • O que é Dyslexia?
  • Identificando Dislexia
  • Condições de co-ocorrência
  • Diagnosticando a dislexia
  • Criando ambiente amigável para a dislexia
  • Soluções para Dislexia

Módulo 10: lidar com crianças problemáticas

  • ESTADO DE VOCÊ E SUA CRIANÇA
  • O PROBLEMA DO PUNTO
  • QUANDO SUA CRIANÇA IMAGINA COISAS
  • POR QUE OS MIÚDOS MENTIRAM E O QUE FAZER SOBRE
  • ESTAR COM MEDO
  • A PRIMEIRA GRANDE LEI
  • A FORMAÇÃO DA VONTADE
  • COMO INFÂNCIA RAZÃO SOBRE O FUTURO
  • TRABALHO E JOGO
  • GRUPOS DE CRIANÇAS, CLUBES E AMISTADES
  • IDEIAS E AMBIÇÕES PARA CRIANÇAS
  • O STORK OU A VERDADE
  • A IDADE DOURADA DA TRANSIÇÃO
  • HEREDIDADE E MEIO AMBIENTE
  • LIBERDADE E DISCIPLINA
Programa ministrado em:
Inglês

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