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Pisa, Itália

Em Humanidades, o aumento exponencial da documentação digital exige que questionemos sua gestão, seu uso, sua disponibilidade para a comunidade científica e sua sustentabilida ... +

Em Humanidades, o aumento exponencial da documentação digital exige que questionemos sua gestão, seu uso, sua disponibilidade para a comunidade científica e sua sustentabilidade. Em arqueologia, essas questões são ainda mais cruciais porque se referem a dados primários não reproduzíveis. A fim de recuperar, armazenar, gerenciar, preparar para análise e comunicar com eficácia as informações e o alcance científico dessa quantidade de dados, os arqueólogos modernos devem ser capazes de lidar com conceitos e ferramentas relacionados às novas tecnologias. Essas competências digitais não estão presentes em uma formação arqueológica padrão, embora sejam fundamentais para interagir efetivamente com especialistas em TIC. A escola de inverno “R for Archaeologists” visa uma combinação frutífera de arqueologia e estatística por meio do ensino de análise de dados, mineração de dados e técnicas de visualização de dados. É realizado por meio de R, linguagem de programação e ambiente de software livre para computação estatística e gráfica R. A grande quantidade de dados que são produzidos por meio de trabalhos arqueológicos apresentam um amplo grau de heterogeneidade, complexidade e interconexão, tornando inevitável o uso de métodos algorítmicos. R é uma das principais linguagens de programação da Data Science e inclui uma ampla variedade de técnicas estatísticas e gráficas, incluindo modelagem linear e não linear, testes estatísticos, estatísticas espaciais, análise de séries temporais, classificação, agrupamento e outras. A Escola de Inverno terá duração de 60 horas e acontecerá online de 24 de janeiro a 4 de fevereiro de 2022, organizada pelo Departamento de Civilizações e Formas de Conhecimento da Universidade de Pisa. A escola será inteiramente online, via Microsoft Teams. Mirar A Escola de Inverno “R para Arqueólogos” permitirá aos participantes realizar análises estatísticas e visualização de dados arqueológicos. É construído em torno de um novo paradigma, que leva em consideração os arqueólogos como produtores e usuários de dados arqueológicos digitais. Os participantes aprenderão os conceitos e métodos de análise univariada e multivariada, análise espacial e visualização de dados por meio do uso integrado de pacotes de software do ecossistema R, princípios estatísticos e práticos. Intensidade do programa ECTS Tempo total 6 Período Prazo de inscrição 24 de janeiro - 4 de fevereiro de 2022 10 de janeiro de 2022 -
Cursos
Tempo integral
12 dias
Inglês
24 Jan. 2022
Online