Graduado em engenharia civil e ambiental de bacharel

Metas de Aprendizagem Específicas

Os graduados do curso de graduação em Engenharia Civil devem:

• sabe como empregar os métodos da matemática e outras ciências básicas para interpretar e descrever os problemas de engenharia civil;
• conhecer as várias metodologias das ciências de engenharia em geral e os de Engenharia Civil em detalhe;
• identificar, formular e encontrar uma solução para os problemas de engenharia de energia, empregando metodologias atualizadas e técnicas e instrumentos adequados;
• sabe como empregar técnicas e ferramentas para a concepção ea manutenção de obras de engenharia civil e infra-estruturas, em colaboração com vários especialistas; como empregar as técnicas e ferramentas para gerenciar e sistemas de rede de controle;
• saber como conceber, projetar e verificar os elementos estruturais atuais e como participar activamente em projectos complexos e em obras realização, gestão e realização; como gerenciar projetos e programas para a execução, manutenção, reformas e medidas de construções de segurança;
• ter conhecimentos suficientes sobre a programação através de elaboração gráfica e observações de transformação;
• ganhar proficiência na área da topografia e controlar, de geomática e sistemas de informação territorial, do cadastro imobiliário, de direito, de avaliação e contabilização de imóveis e arquitetura técnica e organização local da construção.
• saber como realizar experimentos e análises e interpretar os dados;
• compreender o impacto das soluções da engenharia no contexto social, físico-ambiental;
• conhecer a sua responsabilidade profissional e ética;
• conhecer o contexto empresarial e da cultura nos seus aspectos financeiros, gerenciais e organizacionais;
• sabe contextos contemporâneos;
• têm competências relacionais e de tomada de decisão;
• fluentemente falar e escrever uma das línguas da União Europeia, para além da língua italiana, na sua área de competência específica para compartilhar informações gerais;
• ter adquirido as habilidades específicas para atualizar seu próprio conhecimento.

Peculiaridades exame final

O exame final consiste de uma tese de dissertação público sobre um dos seguintes textos escritos garantidos por um supervisor na frente de um Conselho Grau:

• um relatório escrito das atividades de estágio;
• um relatório escrito do projeto de laboratório.

A capacidade de sintetizar e a qualidade da apresentação em ambas as formas oral e escrita serão tidas em conta, para além da qualidade do trabalho, para avaliar os trabalhos finais de exame.

Ocupacional e saídas profissionais

Profissionais com este cargo normalmente trabalham nas áreas de design, supervisão de construção, avaliação e teste de obras civis, dados direto e instrumental sobre construções contemporâneas e históricas e sobre território, apoio às instalações técnicas e comerciais. Eles podem trabalhar como um consultor profissional (engenheiro industrial júnior), nas indústrias de manufatura ou de serviços, e na administração pública.

As principais áreas ocupacionais e profissionais em que os diplomados em Engenharia Civil pode encontrar emprego são:

• empreiteiros envolvidos na construção e manutenção de obras de construção civil, sistemas e infra-estrutura;
• empresas de engenharia e empresas envolvidas na concepção de projectos de construção, sistemas e infra-estrutura;
• órgãos públicos que o projeto, planejar, gerenciar e controlar sistemas urbanos e territoriais;
• empresas, organizações, agências e consórcios que administram e sistemas de controle de obras e serviços;
• empresas de serviços que estudam a viabilidade eo impacto urbano e territorial da infra-estrutura.

Conhecimento de fundo requisito para acessar o curso de graduação (Art 6 509/99 DM.) (Avaliação de potencial) Para ser admitido no curso de graduação em Engenharia Civil é necessário:

• um bom conhecimento de lógica, matemática, física e química proporcionada pelos programas de aprendizagem de ensino secundário;
• a capacidade de explicar com clareza e precisão o pensamento na forma escrita e oral;
• a aptidão para utilizar tecnologias de TI;
• a aptidão e motivação para estudar Engenharia.

Com referência ao primeiro ponto, os testes adequados para comprovar conhecimento básico podem ser submetidos a todos os alunos e, em particular, para aqueles que têm um currículo do ensino secundário superior, com pontos cegos em sua terra. Se a avaliação da imobilização inicial não tiver êxito, os alunos podem ser admitidos com uma dívida educacional.

A fim de limitar as dívidas educacionais, Curso de Estudo Conselho pode antecipar a criação de actividades de aprendizagem preparatórias a serem realizadas antes de fazer o teste. Tais atividades podem ser realizadas em colaboração com escolas secundárias com base em acordos especiais.

Competências, aptidões e motivações são verificados por meio da avaliação do currículo escolar anterior ou com os testes possíveis e adequadas.